Atividade 2.1: Abra o documento “O que é hipertexto”, na página da Wikipédia, sobre hipertexto que fica em http://pt.wikipedia.org/wiki/hipertexto. Ele será aberto no navegador de internet do seu computador.
Atividade 2.2 : O que é hipertexto?
Elabore
uma conceituação sua sobre hipertexto, utilizando o que leu até
agora.
A proposta é criar um texto curto, de no máximo uma página, com uma colagem de colaborações retiradas do que você leu e adicionar algum comentário ou intervensão sua. Procure, nas várias páginas que leu, alguns trechos pequenos que, em sua opinião, expressam de forma clara o que é um hipertexto. Poste-o na BIBLIOTECA no tema “Coisas importantes e significativas” , subtema: Atividade2.2., com o nome unidade2_2_hipertexto_seunome.
A proposta é criar um texto curto, de no máximo uma página, com uma colagem de colaborações retiradas do que você leu e adicionar algum comentário ou intervensão sua. Procure, nas várias páginas que leu, alguns trechos pequenos que, em sua opinião, expressam de forma clara o que é um hipertexto. Poste-o na BIBLIOTECA no tema “Coisas importantes e significativas” , subtema: Atividade2.2., com o nome unidade2_2_hipertexto_seunome.
Atividade 2.3: Conhecendo e comentando trabalhos dos colegas.
1. Vá à
Biblioteca/Listar acervo, escolha e leia 2 trabalhos dos colegas.
2. Os
trabalhos devem ser todos curtos, pois esta era a orientação.
Muitos terão copiado textos semelhantes, alguns talvez se pareçam
com o seu trabalho. Tudo bem, a ideia é mesmo que o grupo caminhe
para a construção de alguns consensos sobre o que é um
hipertexto.
3- Escolha 2 trabalhos que apresentem algo que lhe pareça interessante e faça comentários no FÓRUM “Comentando trabalhos dos colegas”, dizendo por que chamaram a sua atenção para que os próximos leitores possam compartilhar de suas observações. O propósito é enriquecer um pouco cada um dos documentos com observações de muitos. Mas não se alongue, faça comentários breves, para que possam ser lidos rapidamente.
3- Escolha 2 trabalhos que apresentem algo que lhe pareça interessante e faça comentários no FÓRUM “Comentando trabalhos dos colegas”, dizendo por que chamaram a sua atenção para que os próximos leitores possam compartilhar de suas observações. O propósito é enriquecer um pouco cada um dos documentos com observações de muitos. Mas não se alongue, faça comentários breves, para que possam ser lidos rapidamente.
4- Leia
os comentários dos colegas. Se achar cabível, amplie ou replique os
comentários, ou modifique alguma coisa em seu texto original e
reenvie para a biblioteca. Aproveite os comentários de seus colegas
para tornar seu (hiper) documento ainda melhor.
Atividade 2.4: Criando um portifólio em hipertexto, o seu hiper-portifólio.
Você vai
criar a página inicial de seu portfólio, uma página onde vai
registrar, ao longo do curso, as atividades que fez e fará, as
coisas que descobrir e inventar. Mas nem tudo ficará nessa página.
Nela você vai colocar um comentário sobre cada atividade, sobre
cada coisa que produzir e colocará links para essas
coisas. Essa proposta visa a que você aprenda a fazer um hipertexto
que reúna o que você já produziu neste curso até agora. Esse
documento deve continuar a ser utilizado por você ao longo dos
estudos, inserindo pequenos textos com comentários sobre a sua
produção e com links para cada novo trabalho produzido. Poderá
também incluir comentários e links para objetos digitais e outros
recursos que encontrar e cujo uso em educação lhe pareça
interessante. Assim enriquecido, ao longo de todo o curso, esta
coleção de documentos será o seu portifólio, um conjunto de
documentos que retrata a sua trajetória, o que aprendeu, as
reflexões mais importantes e um pouco de como aprendeu, como se
deram as descobertas e etc. Salvar na Biblioteca/material do aluno,
Tema Portifólio.
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